9月2日至16日，学校党委副书记、院长徐运国带队深入校内10个教学系部开展专项调研。党委委员、副院长任清华陪同调研。相关职能部门负责人参加调研活动。
徐运国与各教学系部负责人、骨干教师代表展开深度座谈，详细听取各系部的未来发展规划、专业（群）布局、人才培养及课程体系建设等方面的工作汇报。调研组结合各系部发展实际，围绕专业与区域产业适配度、人才培养社会需求匹配度、条件基础支撑度、政策机制保障度、成果成效贡献度等内容开展专题交流，现场系统梳理制约系部高质量发展的关键性问题。
徐运国在调研中着重强调，人才培养质量是高等职业教育办学的核心生命线，更是学校立足区域、服务产业、彰显价值的根本所在。这一核心不仅关乎学生的成长成才与未来发展，更直接决定了学校的办学水平、社会声誉和核心竞争力。他对各教学系部提出明确要求。要始终将人才培养质量置于各项工作的首要位置，以这一核心为锚点，系统谋划发展路径。在专业建设上，需结合区域产业发展需求与学校办学特色，进一步明晰专业发展定位，避免同质化竞争；在团队建设中，要打破学科壁垒与部门界限，强化教师团队的协作精神与攻坚能力，形成育人合力；在特色打造方面，需深挖专业内涵，聚焦技术技能人才培养的核心环节，凝练差异化的专业特色优势，让每个专业都形成独特的竞争力，全力打造具有辨识度的“莱职品牌”。
任清华针对梳理出的具体问题提出明确建议，要求相关部门坚持具体问题具体分析，细化可行性举措，加快推动调研成果转化为提升办学质量的实际成效。
各教学系部主要负责同志均表示，将以此次调研为重要契机，进一步提高思想认识，凝聚发展合力，勇于开拓创新，为学校关键办学能力提升贡献坚实力量。
此次教学系部专项调研，是学校深化内涵建设、破解发展难题的关键举措，为学校精准施策优化专业布局、系统推进师资队伍建设、持续提升办学治校水平，提供了扎实可信的数据支撑与科学精准的决策依据。立足调研成果，下一步，学校将聚焦发现的堵点痛点问题，开展深度研判，专题研究制定靶向性强、可落地、能见效的专项整改方案。通过清单化管理、项目化推进、常态化督查，切实把调研成效转化为破解发展瓶颈的实际行动，推动学校各项事业在内涵建设、质量提升上实现新突破，迈向高质量发展新阶段。
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